Как помочь ребёнку побороть стеснительность?

Застенчивость – это эволюционно обусловленное качество, «гипертрофированная» осторожность перед новым и незнакомым. Особенно выражена у детей. Робкий ребёнок может быть болтлив и весел с близкими, но молчать и отворачиваться с малознакомыми. Застенчивость естественна, однако её нужно вовремя пресечь: робкие дети с трудом завоёвывают авторитет среди сверстников, часто служат объектом насмешек.

Методы избавления от стеснительности:

1. 
   

   Работа со специалистом. Индивидуальный детский психолог раскроет глубинную сущность проблемы и проведёт сеансы психотерапии в соответствии с типом личности ребёнка. Это может быть игровая, поддерживающая, психодинамическая, групповая, семейная терапия;

   
   


2. 
   

   Квесты для детей. Квест – интеллектуальная игра с участием 4-6 человек, а также можно собраться целым классом. Компания в течение определенного промежутка времени должна выполнить задания, решая головоломки. Для преодоления препятствий придётся не только подумать, но и попотеть. Ребёнок может «побыть» и детективом, и бандитом, и героем мультфильма. В квестах дети чувствуют себя частью команды, что положительно отразится на самооценке. Игра сплотит коллектив, разовьёт лидерский дух;

   
   


3. 
   

   Секции и кружки. Ребёнка нужно отдать в секцию, где он раскроет свой потенциал. Не стоит отдавать застенчивого малыша в спортивную секцию, где силён дух соперничества. Вероятно, крепкие и смелые дети одержат победу над ним, что нанесёт ребёнку психологическую травму. Занятия в музыкальной, художественной школах, бассейне, школе актёрского мастерства раскроют потенциал малыша и укрепят его уверенность в себе;

   
   


4. 
   

   Центры развития. Совмещают в себе кружки по интересам (рисования, английского языка, лепки), штат психологов, логопедов, дефектологов, спортсменов, педагогов, игровые комнаты. Всё это способно развить ребёнка «не по годам». Пока родители на работе, с детьми делают домашние задания. Группы в центрах развития маленькие, и преподаватели успевают заниматься индивидуально.

   
   

Фундамент самооценки закладывается в детском возрасте, во взрослом его перестроить сложно. Психика застенчивого малыша нежная, поэтому в пределах разумного, его стоит ограждать от психотравмирующих ситуаций. Недобрый класс – лучше выбрать другой, обижает одноклассник – разобраться с одноклассником и его родителями. Важно дать понять ребёнку, что он не хуже других!


Материал предоставлен: glissando74.ru